Uit nieuw onderzoek blijkt dat 30% van de Vlaamse leerkrachten niet het juiste diploma heeft om les te geven, met uitschieters tot boven 40% in bepaalde gemeenten.
De kwaliteit van het onderwijs in Vlaanderen komt onder druk te staan door een opvallend hoog aantal leerkrachten zonder het benodigde onderwijsdiploma. Uit de HLN Schoolwijzer blijkt dat bijna een derde van de leerkrachten in Vlaanderen, ofwel 30%, niet beschikt over de juiste papieren om les te geven. In sommige gemeenten ligt dit percentage zelfs hoger dan 40%.
In tegenstelling tot deze alarmerende cijfers, doet Brasschaat het aanzienlijk beter. Deze gemeente weet het regionale gemiddelde te overstijgen door minder dan het Vlaamse gemiddelde aan ongediplomeerde leerkrachten te hebben. Deze positieve uitzondering toont aan dat lokale initiatieven effect kunnen hebben op onderwijskwaliteit.
Antwerpen pakt het probleem actief aan door de oprichting van een project waarbij docenten van de Karel de Grote Hogeschool zij-instromers ondersteunen. Deze aanpak is bedoeld om snel te kunnen inspelen op het tekort aan gekwalificeerde leerkrachten en zo de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.
Naarmate het nieuwe schooljaar begint, staan scholen voor de uitdaging om met deze kennis de kwaliteit van het onderwijs hoog te houden. Zal deze trend van ongediplomeerde leerkrachten afnemen door deze regionale inspanningen? De tijd zal leren of deze initiatieven de onderwijsstandaarden in Vlaanderen daadwerkelijk zullen verbeteren.
(Foto: Google Maps)
